怀化新闻网讯 今年 5 月 3 日，习总在中国大学考察时勉励广大青年树立与时代主题同心同向的理想，勇于担当历史责任。这不仅为青少年指明了人生航向，也为各级关工委进一步做好关心下一代工作提供了行动指南。我们要认真贯彻落实习总重要讲话，在全面加强青少年思想建设中，把发挥“五老” 优势与青少年主体作用相结合， 实现 “老少”

依托爱国主义教育建设青少年教育活动园地，提高教育的功效。我市共建有 54个县级以上爱国主义教育，各级关工委要进一步利用好这些红色资源。要总结推广芷江经验。芷江关工委组织“五老”在中国人民抗日战争胜利受降纪念馆内专门开辟了青少年爱国主义教育活动园地，内设置抗战实物展示、抗战影视播放、书画作品展览等活动项目，帮助青少年感受抗战文化、抒发爱国情怀、表达报国志向。活动园地开办六年来，累计接待本县及全国各地青少年 60 万人次。

组织青少年到青少年教育接受两史教育，激发青少年实现中国梦的远大理想。近年来，由市关工委、市委老干部局牵头，先后多次组织边远山区从未出过的留守儿童到芷江、通道、会同等地参观中国人民抗日战争胜利受降纪念馆、通道转兵纪念馆、粟裕纪念馆，接受两史教育，并写出观后感。全市每年都有40 万以上青少年到各教育接受教育。

运用教育开展多种形式的青少年教育活动， 激励青少年传统。 近年来， 通道、溆浦、会同、麻阳、芷江等县关工委分别运用红军长征“通道转兵”党史资源展览馆、向警予纪念馆、粟裕纪念馆、滕代远纪念馆、中国人民抗日战争胜利受降纪念馆等教育，沅陵、辰溪运用湘西剿匪纪念陵园，洪江区运用新发掘的洪江第支部旧址，开展多种形式的青少年教育活动，把两史教育与重要节日和纪念日活动相结合， 与 “争创希望之星” “关爱明天、普法先行”等活动相结合，与学校教育、家庭教育、社会教育相结合，与社会实践和公益活动相结合。在两史教育与社会主义核心价值观教育相结合过程中，我市开展的“最美孝心少年”评选活动，市委彭国甫称赞说 ： “这是一次很好的活动， 吹响了爱的集结号，这是最美的真情，这是最鲜活的三严三实教育和社会主义核心价值观教育” 。

教育与课堂教育相结合，把两史教育贯穿到学校主题教育活动全过程。教育是两史教育的重要阵地，而学校是两史教育的主阵地。要配合学校把两史教育贯穿到教书育人的全过程，充分发挥课堂教学的作用，并利用主题班会、队会、国旗下讲话等教育形式，引导青少年学习党史国史。要建立两史教育长廊，让学生感受浓厚的两史教育氛围。把党史国史教育活动与各学校举行的“经典诗文”活动结合起来，在青少年中开展主题征文等活动，有计划地开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌、做一件好事、写一篇体会文章”等主题实践活动，让青少年了解党和国家的历史，感受党的恩情，激发爱国热情。

红色内容与彩色形式相结合，营造两史教育的浓厚氛围。近年来，沅陵县夕阳红演出队的“五老” ，结合党史教育和青少年“重走红军”等活动进行艺术创作。通道“五老”将民族团结教育与民族节庆活动结合起来，积极组织青少年参加各种民间活动。辰溪县“五老”将党史国史教育融入乡贤文化活动之中，2015 年创办了乡贤文化讲堂，把村史、家风教育同党史国史教育紧密结合起来，引导广大青少年知党恩、爱祖国，努力培养和践行社会主义核心价值观。要总结和推广各县（市、 区）开展丰富多彩活动的经验，把传统的党史国史教育方式与新兴运用相结合，探索创作青少年喜闻乐见的视频课和微电影，用五彩缤纷的形式，营造两史教育的浓厚氛围。

传授知识与开展竞赛相结合，调动青少年接受两史教育的积极性。各县（市、区）开展的“党史国史我知道”知识抢答、 “红色故事我来讲”比赛， “童心向党”书信比赛、 “向国旗”网上签名等活动，深受广大青少年的喜爱，教育面覆盖全市各乡镇、村，遍及了各中小学校，受到老师和同学们一致好评。

讲述道理与讲叙故事相结合，提高青少年对两史教育的接受度。会同县组织编写《粟裕大将的故事》 ，还请 90 多岁高龄的粟裕原秘书鞠开来会同作“粟裕”的报告。粟裕故事大王、原粟裕纪念馆馆长罗本义，讲述粟裕大将战斗故事，举办报告会上千场，听众达120 多万人次。洪江区关工委与区教育局、工商联编著的《我的故乡是洪江》 ，芷江关工委编印的乡土教材《爱我中华、爱我芷江》 ，通过身边人和事让青少年感受到家乡的巨变，懂得爱祖国就要从爱家乡做起。

培养青少年在两史教育中成为既是受教育者又是宣传者。溆浦警予学校把两史教育与校史教育结合起来，由少先队员担任员，使他们受到了英烈的熏陶，决心传承。会同粟裕希望小学每年培养 50 名小小员，这些孩子既吸取了党史国史教育的营养，又了社会实践的锻炼，更使他们懂得珍惜今天来之不易的幸福生活。他们纷纷表示，长大后要接好班，肩负起历史责任和。2015 年粟裕纪念馆共接待游客 38.3 万人次，其中青少年 15.45 万人次，占接待总人数的 40.3%，其中由学生担任员的达 65 人次。今年 4 月 2 日《湖南日报》对“我是小小员”事迹作了专题报道。小小员深有体会地说： “参加这样的太有意义了，既帮助别人了解了红色历史，又为自己注入了红色基因。 ”我们要学习和推广溆浦和会同的经验，发挥青少年的主体作用，让他们在接受两史教育时成为两史教育的传承者。

引导青少年做社会主义核心价值观的践行者。在用好本地红色资源开展两史教育中，我市各级关工委始终注重引导青少年把教育中受到的“”变为在奋斗中绽放青春的“行动” 。通过先烈的，涌现出向立华等 1200 余名励志青少年、希望之星，三次扑进大火救母亲的消防小卫士梁韬，奋不顾身抢救三名落水儿童的“见义勇为好少年”贺铮，以及一大批禁毒志愿者、爱心假日小队员等为代表的优秀青少年群体。在前两届全国“关爱明天、普法先行”活动中，我市成功创建了一个“全国青少年普法教育示范区” ，有12 个单位荣获“全国普法教育先进单位” 、42所中小学校荣获“零犯罪学校” 、352 人次荣获“优秀员” “先进个人”等项。（怀化市关心下一代工作委员会）